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Suchergebnis vom 15. March 2026
143 Treffer - Liste sortiert nach Verfasser und Erscheinungsjahr
| - | Handbuch Hochschullehre. Informationen und Handreichungen aus der Praxis für die Hochschullehre, 3 Bde. und 1 Diskette, Bonn 1994. permalink |
| - | Beiträge zur Hochschuldidaktik, hg. v. d. Studienkoon f. Hochschuldidaktik a. FHen i. Baden-Württemb., Alsbach a.d. Bergstr. 1994 (Report d. Lenkungsausschusses der Studienkoon. f. Hochschuldidaktik an Fachhochschulen i. Baden-Württemberg 34). permalink KVK |
| - | "Geistige Aktivität förderndes Lehrverhalten in Vorlesungen und Seminaren". Untersuchungsergebnisse und Erfahrungsberichte, (Universität |
| - | Überleben an der Uni. Hochschuldidaktische Erfahrungen an der Massenuni, Wien 1986. permalink KVK |
| - | Didaktik-Diskurseff.. permalink |
| - | Die Erziehungswissenschaftff.. permalink |
| - | Innovative Hochschuldidaktikff.. permalink |
| - | Teaching of history seriesff.. permalink |
| - | The Jossey-Bass higher and adult education seriesff.. permalink |
| - | Zeitschrift für Hochschuldidaktik, Bh.ff.. permalink |
| - | Verband der Geschichtslehrer Deutschlands: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht. (GWU) 1950ff. permalink |
| - | W. A. J. Archbold, The Teaching of History, +++,?? permalink |
| - | ZHD = Zeitschrift für Hochschuldidaktik o.J permalink |
| - | Efin B. Adamow: Zur Gestaltung von Lesehilfen, in: Didaktische Typografie, Leipzig 1984, S. 169-170. permalink |
| - | Antonella Ambrosio: Insegnare la diplomatica con le nuove tecnologie. Potenzialità e spunti di riflessione, in: Sit liber gratus, quem servulus est operatus. Studi in onore di Alessandro Pratesi per il suo 90° compleanno, ed. by Paolo Cherubini u. Giovanna Nicolaj, Bd. 2, Città del Vaticano 2012 (Littera Antiqua 19), S. 1315-1326. permalink |
| - | Antonella Ambrosio u. Gianluca Aiello u. Maria Rosaria Falcone: The Icarus Didactics Group. A challenge of teaching method of Diplomatics, Palaeography and Medieval History, in: ARSA 2012. Proceedings in Advanced Research in Scientific Areas, Žilina 2012. permalink |
| - | Antonella Ambrosio u. M. Striano u. C. Freda u. S. Fiorentino u. G. Aiello: Teaching Diplomatics in a Web 2.0 environment. An innovtive experience of internationalization, in: 11th European Conference on e-Learning ECEL-2012, Groningen 26-27 Oct. 2012 (2012). permalink |
| - | Classroom Research. Early Lessons from Success, hg. v. Thomas A. Angelo, San Francisco 1991. permalink KVK |
| - | Thomas A. Angelo u. K. Patricia Cross: Classroom assessment techniques. A handbook for college teachers, 2. Aufl., San Francisco 1993 (The Jossey-Bass higher and adult education series). permalink KVK |
| - | E-learning history. Evaluating European experiences, hg. v. Sirkku Anttonen, Henri Terho, Tapio Onnela 2006. permalink KVK |
| - | Hans Jürgen Apel: Die Vorlesung. Einführung in eine akademische Lehrform, Wien, Köln u. Graz 1999. permalink KVK |
| - | Henning Banthien, Tim Freytag u. Silke Vogel: Kleine Anleitung zum wissenschaftlichen Arbeiten. Von Studenten für Studierende, 4. durchges. Aufl., Heidelberg 1998. permalink KVK |
| - | A. Bauckner u. L. Hösl: Schrift und Urkunde im Geschichtsunterricht, München u.a. 1914. permalink KVK |
| - | Friedhelm Beiner: Prüfungsdidaktik und Prüfungspsychologie. Leistungsmessung und Leistungsbewertung in der öffentlichen Verwaltung sowie in der beruflichen und allgemeinen Bildung, u. Mitarb. v. J. Niermann, Köln, Bonn o.J (Verwaltung und Fortbildung, Sonderh. 7). permalink KVK |
| - | Wilfried Bos: Was fällt Ihnen zur akademischen Lehre ein?. Ein inhaltsanalytischer Beitrag zur Validierung der Evaluation der Hochschullehre durch Befragungen, in: Universität und Lehre. Ihre Evaluation als Herausforderung an die empirische Sozialforschung, hg. v. Peter P. Mohler, Münster, New York 1994, S. 61-80. permalink |
| - | Angewandte Hochschuldidaktik. Konzeption, Praxis, Bewertung, hg. v. Dietrich Brandt u. Robert Sell, Weinheim u. Basel 1984 (Blickpunkt Hochschuldidaktik 76). permalink KVK |
| - | Christopher N. L. Brooke: The teaching of diplomatic, in: Journal of the Society of Archivists 4 (1970), S. 1-9. permalink |
| - | T. Buzan: Kopftraining (+Mind-Mapping dt.) , München 1984. permalink KVK |
| - | Bert Camstra: Bausteine für den Hochschulunterricht. Ein Kursus im Konstruieren von Lehrveranstaltungen (Bouwstenen voor Onderwijs Heft 1, Amsterdam 2. verb. Aufl. 1978 dt.) , 2. verb. Aufl., Essen 1980 (COWO-Kursus 1). permalink KVK |
| - | John Cannon: Teaching history at university (Teaching of history series 56) , London 1984. permalink KVK |
| - | Roberto Casanueva Ayala: Zu einigen Elementen der Buchgestaltung, in: Didaktische Typografie, Leipzig 1984, S. 134-136. permalink |
| - | Giorgio Costamagna: Il come ed il perché. A proposito della didattica della paleografia e della diplomatica, in: Studi di storia medioevale e di diplomatica 7 (1982), S. 5-12. permalink |
| - | Hans-Dieter Daniel, Miachela Thoma u. Wolfgang Bandilla: Das Modellprojekt 'Evaluation der Lehre' an der Universität Mannheim. Planung und Durchführung von Befragungen in Lehrveranstaltungen, in: Universität und Lehre. Ihre Evaluation als Herausforderung an die empirische Sozialforschung, hg. v. Peter P. Mohler, Münster, New York 1994, S. 81-90. permalink |
| - | Virginia Davis, Peter [Hrsg.] Denley, Donald [Hrsg.] Spaeth u. Richard Trainor: The Teaching of Historical Computing. A Workshop of the International Association for History and Computing : University of London, 26-28 February 1993, St. Katharinen 1993 (Halbgraue Reihe zur Historischen Fachinformatik : Serie A 17). permalink KVK |
| - | DEARING,Vinton A.: Teaching Programming to Students of Literature. in: IBM Symposium on Introducing the Computer into the Humanities. Poughkeepsie-New York 1969,IBM Symposium S.073-079 permalink |
| - | Norbert Derner, Hans Specht u. Elmar A. Stuhler: Hochschulforschung und -lehre. Theoriebezogenes komplexes Problemlösen, FS f. Prof. Dr. Rainer Fuchs (Research on cases and theories 4) , München 1995. permalink KVK |
| - | Forschungstechniken für die Hochschuldidaktik, hg. v. G. Dohmen, München 1971 (Beck'sche Elementarbücher). permalink KVK |
| - | Brigitte Eckstein: Einmaleins der Hochschullehre. Praktische Einführung in die Grundlagen und Methoden, München 1978. permalink KVK |
| - | Umberto Eco: Wie man eine wissenschaftliche Abschlußarbeit schreibt. Doktor-, Diplom- und Magisterarbeit in den Geistes- und Sozialwissenschaften, 10., unveränd. Aufl. der dt. Ausg. (=Come si fa una tesi di laura dt.), Heidelberg 2003 (UTB 1512). permalink KVK |
| - | Joseph Ehmer: The Teaching of Computing for Historians in Austria, in: History and Computing, Manchester 1987, S. 316-318. permalink |
| - | Ernst Engelke u. Gerhard Löhr: Arbeitshilfen zum Hochschulunterrricht, + o.J.. permalink KVK |
| - | Lehre an Hochschulen. Über Kriterien und Instrumente zu ihrer Evaluation und Förderung, hg. v. Karl Ermert, [Dokumentation einer Tagung der Evangelischen Akademie Loccum vom 10. bis 12. Juni 1992] (Loccumer Protokolle 1992,11) , Rehburg-Loccum 1992. permalink KVK |
| - | Zur Kausalanalyse qualitativer Daten. Grundlagen, Theorie und Anwendung in Wahlforschung und Hochschuldidaktik, hg. v. Jürgen W. Falter u. Kurt Ulbricht, Frankfurt a. Main 1982 (Studien zur Hochschulbildung 3). permalink KVK |
| - | Geschichte, Bild, Museum. Zur Darstellung von Geschichte im Museum, hg. v. Michael Fehr u. Stefan Grohé, Köln 1989. permalink KVK |
| - | Doris Fischer: Mittelalter selbst erleben!. Kleidung, Spiel und Speisen - selbst gemacht und ausprobiert, Stuttgart 2010. permalink KVK |
| - | Norbert Franck: Schlüsselqualifikationen vermitteln. Ein hochschuldidaktischer Leitfaden, Marburg 2000. permalink KVK |
| - | Das Referat. Ein Leitfaden für Studierende, hg. v. Heiko Glückher, Freiburg i. Brsg. 1995. permalink KVK |
| - | Natalija A. Gontscharowa: Didaktische Typografie: Struktur, Erfahrungen, Aussichten, in: Didaktische Typografie, Leipzig 1984, S. 23-27. permalink |
| - | Werner Graf: Theoretische Positionen zur typografischen Umsetzung didaktischer Forderungen bei der Lehrbuchgestaltung, in: Didaktische Typografie, Leipzig 1984, S. 28-33. permalink |
| - | Harri Günther: Zum Verhältnis von Text und Illustration in Büchern mit wissensvermittelnden Grundfunktionen, in: Didaktische Typografie, Leipzig 1984, S. 224-229. permalink |
| - | Werner Hartmann: Didaktische Typografie und Entwicklung der polygrafischen Technik, in: Didaktische Typografie, Leipzig 1984, S. 277-287. permalink |
| - | Gustav Heckmann: Das sokratische Gespräch. Erfahrungen in philosophischen Hochschulseminaren, 2. Aufl., Frankfurt a. Main 1993. permalink KVK |
| - | Gustav Heckmann: Das sokratische Gespräch. Erfahrungen in philosophischen Hochschulseminaren, Hannover 1981. permalink KVK |
| - | Carl Heinze: Mittelalter Computer Spiele. Zur Darstellung und Modellierung von Geschichte im populären Computerspiel, Bielefeld 2012 (Historische Lebenswelten in populären Wissenskulturen 8). permalink KVK |
| - | Klaus Hellermann u. Elke Stölting-Lutgerhorst: Gruppenarbeit. Überlegungen und Anregungen zu einer über- und unterschätzten Methode, in: Hoschulpädagogische Arbeitspapiere 11, Bochum 1986, S. 1-7. permalink |
| - | Klaus Hellermann u. Elke Stölting-Lutgerhorst: Möglichkeiten zur Motivierung von Studierenden, in: Hoschulpädagogische Arbeitspapiere 11, Bochum 1986, S. 19ff. permalink |
| - | Konstruktion der Verständigung: die Organisation von Schriftlichkeit als Gegenstand didaktischer Reflexion, hg. v. Karl Holle, 2. Auflage, Lüneburg 1999 (Didaktik-Diskurse 1). permalink KVK |
| - | Konstruktion und Verständigung: die Organisation von Schriftlichkeit als Gegenstand didaktischer Reflexion, hg. v. Karl Holle, Lüneburg 1997 (Didaktik-Diskurse 1). permalink KVK |
| - | Zur Zukunft der Hochschullehre - Möglichkeiten zu ihrer Verbesserung, hg. v. Dieter Häberle u. Gisela Schmirber, München 1994 (Berichte und Studien der Hanns-Seidel-Stiftung, Reihe Kulturpolitik 69). permalink KVK |
| - | Friedhelm Hülshoff u. Rüdiger Kaldewey: Top-Training. Rationelles Lernen und Arbeiten, Stuttgart u.a. 1994. permalink KVK |
| - | Friedhelm Hülshoff u. Rüdiger Kaldewey: Mit Erfolg studieren. Studienorganisation und Arbeitstechniken, 3. neu bearb. Aufl., München 1993 (C.-H.-Beck-Studium). permalink KVK |
| - | Friedlhelm Hülshoff u. Rüdiger Kaldewey: Training. Rationelles Lernen und Arbeiten, 5. Aufl., München 1980. permalink KVK |
| - | Das Seminargespräch als pädagogisch geführte Wissenschaftskommunikation, hg. v. Jackstel Karlheinz, [Beitr. e. Interdisziplinären Hochschulpädag. Kolloquiums am 24. Sept. 1987 in Halle (Saale) ] (Universität |
| - | Rosemarie u. Karlheinz Jackstel: Die Vorlesung - akademische Lehrform und Rede, Berlin 1985. permalink KVK |
| - | Studienreform und Hochschuldidaktik 1890-1933. Konzepte, Kontroversen, Kompromisse, hg. v. Karlheinz Jackstel u. Erich Leitner, o.O. 1990 (Zeitschrift für Hochschuldidaktik, Bh. 13). permalink KVK |
| - | Mogens Kirckhoff: Mind Mapping. Einführung in eine kreative Arbeitsmethode (=Sådan bruger du mind-maps |
| - | Studieren mit Lust und Methode. Neue Gruppenkonzepte für Beratung und Lehre, hg. v. Helga Knigge-Illner u. Otto Kruse, Druck nach Typoskript, Weinheim 1994. permalink KVK |
| - | Jörg Knoll: Kurs- und Seminarmethoden. Ein Trainingsbuch zur Gestaltung von Kursen und Seminaren, Arbeits- und Gesprächskreisen, (Beltz Weiterbildung: Training) 5., überarb. Aufl., Weinheim u. Basel 1993. permalink KVK |
| - | Werner Koch: Der Zwang zum Bild. Geschichte im Fernsehen, Mainz 1988 (Abhandlungen der Klasse der Literatur Jg 1988, Nr 3). permalink KVK |
| - | K. Koerizs u. J. Molnar: Die moderne Typografie als Mittel zur Förderung des Lernens unter besonderer Berücksichtigung der visuellen Darstellung technisch- wissenschaftlicher Informationen, in: Didaktische Typografie, Leipzig 1984, S. 111-117. permalink |
| - | Lubomir Kratky: Didaktische Typografie als Artefakt, in: Didaktische Typografie, Leipzig 1984, S. 88-98. permalink |
| - | Axel Krause u. Dieter Wagner: Zum Einsatz aktiver Lehr- und Lernmethoden in der Hochschulausbildung. Vermittlung von Schlüsselqualifikationen für die berufliche Praxis (Beiträge aus dem Fachbereich Pädagogik der Universität der Bundeswehr Hamburg [19]90,5) , Hamburg 1990. permalink KVK |
| - | Joachim Kretschmer u. Horst Stary: Umgang mit wissenschaftlicher Literatur. Eine Arbeitshilfe für das sozial- und geisteswissenschaftliche Studium, Darmstadt 1999. permalink KVK |
| - | Helmut Kromrey: Evaluation der Lehre durch Umfrageforschung?. Methodische Fallstricke bei der Messung von Lehrqulität durch Befragung von Vorlesungsteilnehmern, in: Universität und Lehre. Ihre Evaluation als Herausforderung an die empirische Sozialforschung, hg. v. Peter P. Mohler, Münster, New York 1994, S. 91-114. permalink |
| - | Otto Kruse: Keine Angst vor dem leeren Blatt. Ohne Schreibblockaden durchs Studium, 8. durchges. Aufl., Frankfurt a. Main 2000 (Campus concret 16). permalink KVK |
| - | eLearning & Mediävistik. Mittelalter lehren und lernen im neumedialen Zeitalter, hg. v. Hiram Kümper, Frankfurt am Main u.a. 2011 (Beihefte zur Mediaevistik 16 ). permalink KVK |
| - | Teacher and Student Perceptions. Implications for Learning, hg. v. John M. Levine u. Margaret C. Wang, Hillsdale, NJ, u. London 1983. permalink KVK |
| - | Wolfgang Lück: Technik des wissenschaftlichen Arbeitens. Seminararbeit, Diplomarbeit, Dissertation, 7., bearb. Aufl., München 1999. permalink KVK |
| - | Robert F. Mager: Lernziele und Unterricht (Preparing instructional objectives, Belmont 1977, dt.) , Weinheim u. Basel 1983. permalink KVK |
| - | Robert F. Mager: Motivation und Lernerfolg. Wie Lehrer ihren Unterricht verbessern können, (Developing attidude toward learning |
| - | Robert F. Mager: Zielanalyse, (Goal analysis dt.) (Beltz Bibliothek 32) 2. Aufl., Weinheim u. Basel 1975. permalink KVK |
| - | Eva Masthoff: Making of Aufruhr 1225!. Eine Ausstellung entsteht, ; der Film zur Entstehung der Ausstellung, Münster 2010. permalink KVK |
| - | Michael Maurer: Bilder repräsentieren Geschichte - Repräsentieren Bilder Geschichte?. Zur Funktion historischer Bildquellen in Wissenschaft und Öffentlichkeit, in: Historische Faszination. Geschichtskultur heute, h.g. v. Klaus Füßmann u.a., Köln, Weimar, Wien 1994, S. 691-89. permalink |
| - | Vom Hörsaal zum Tat-Ort. Neue Spuren vom Hochschulunterricht, hg. v. Michael Meyer (Beiträge und Materialien zur Wissenschaftlichen Weiterbildung 16) , Bamberg 1994. permalink KVK |
| - | Didaktische Typografie. Informationstypografie, Pädagogische Typografie, hg. v. Dieter Nadolski, ein Sammelband mit 120 Bildern u. 7. Tabellen, Leipzig 1984. permalink KVK |
| - | Dieter Nadolski: Makro- und mikrotypografische Lesehilfen - Gestaltungsaspekte und Entwicklungstendenzen, in: Didaktische Typografie, Leipzig 1984, S. 154-166. permalink |
| - | David Newble u. Robert Cannon: A handbook for teachers in universities and colleges. A guide to improving teaching method, London 1989. permalink KVK |
| - | Klaus Poenicke: Duden - Die schriftliche Arbeit. Materialsammlung und Manuskriptsammlung für Fach-, Seminar- und Abschlußarbeiten an Schule und Universität, mit vielen Beispielen, Mannheim, Wien, Zürich 1985. permalink KVK |
| - | H.M. Niegemann: Kompendium multimediales Lernen, Heidelberg 2008 (X.media.press). permalink KVK |
| - | Wilhelm Niggemann: Praxis der Erwachsenenbildung, 3. Aufl, Freiburg i. Brsg. u.a. 1979 (Herderbücherei 9027). permalink KVK |
| - | Jürgen R. Nitsch, Heinz G. Hoff, Werner Mickler, Thomas Moser, Roland Seiler u. Dieter Teipel: Der rote Faden. Eine Einführung in die Technik wissenschaftlichen Arbeitens, München 1994. permalink KVK |
| - | Laura Pani: Insegnare e imparare il corsivo in Italia oggi. Riflessioni di una paleografa, in: GLM 58 (2012), S. 17-36. permalink |
| - | Carel F. van Parreren, J. Peeck u. E. Velema: Erfolgreich studieren. Praktische Hinweise für das Hochschulstudium, Freiburg u.a. 1969. permalink KVK |
| - | Achim Preiß: Einführung in die Technik wissenschaftlichen Arbeitens. Eine Anleitung für Studienanfänger der Kunstwissenschaften, Alfter 1992. permalink KVK |
| - | Dietrich v. Queis: Zum Stellenwert von Hochschullehre. Eine Untersuchung zur Förderung exzellenter Lehrleistungen am Beispiel ausländischer Universitäten, (Bildung, Wissenschaft - aktuell 1991,4) , Bonn 1991. permalink KVK |
| - | Christian R. Raschle: Case-Study Ad fontes. An introduction into the Analysis of Archival Sources, in: E-learning history. Evaluating European experiences, hg. v. Sirkku Anttonen, Henri Terho, Tapio Onnela 2006, S. 171-180. permalink |
| - | Einhard Rau: Evaluation der Hochschullehre. Eine kommentierte Bibliographie, Frankfurt a. Main u.a. 1996 (Beiträge zur vergleichenden Bildungsforschung 5). permalink KVK |
| - | Bild und Bildung. Ikonologische Interpretationen vormoderner Dokumente von Erziehung und Bildung, hg. v. Christian Rittelmayer u. Erhard Wiersing, Wiesbaden 1991 (Wolfenbütteler Forschungen 49). permalink KVK |
| - | Teaching Writing, Learning to Write, hg. v. Pamela R. Robinson, Proceedings of the XVIth Colloquium of the Comité International de Paléographie Latine, Woodbridge 2010 (King's College London Medieval Studies). permalink KVK |
| - | Georg Rückriem, Joachim Stary u. Norbert Franck: Die Technik wissenschaftlichen Arbeitens. Eine praktische Anleitung, 10. überarb. Aufl., Paderborn u.a. 1997 (UTB 724). permalink KVK |
| - | Manfred Sader u.a.: Hochschulunterricht, München 1973 (Beck'sche Elementarbücher). permalink KVK |
| - | Manfred Sader u.a., Kleine Fibel zum Hochschulunterricht. Überlegungen, Ratschläge, Modelle (Beck'sche Elementarbücher) 3. durchges u. erw. Aufl., München 1973. permalink KVK |
| - | Manfred Sader u.a., Kleine Fibel zum Hochschulunterricht. Überlegungen, Ratschläge, Modelle (Beck'sche Elementarbücher) , München 1970. permalink KVK |
| - | Klaus Schleicher , Martin Goy u. Peter J. Weber: Mit Interesse und Erfolg studieren?. Studienberatung für Anfänger und Fortgeschrittene, Hamburg 2003 (Hochschulpraxis-Erziehungswissenschaften 4). permalink KVK |
| - | Wolfgang Schmale, Martin Gasteiner, Jakob Krameritsch, Marion Romberg: E-Learning Geschichte, Wien u.a 2007. permalink KVK |
| - | Karl-Heinz Schmick: Alter Wein in neuen Schläuchen. Eine Analyse der zweiten Ausstellung 'Vernichtungskrieg. Verbrechen der Wehrmacht 1941-1944', Süderbrarup 2002 (Schriftenreihe der Forschungsstelle für Militärgeschichte Berlin 8). permalink KVK |
| - | Karl-Heinz Schmick: Untersuchungen zur Ausstellung 'Vernichtungskrieg. Verbrechen der Wehrmacht 1941 - 1944', 2. Aufl., Ludwigsfelde 2000 (Schriftenreihe der Forschungsstelle für Militärgeschichte Berlin 7). permalink KVK |
| - | Friedemann Schmithals, Wissen und Bewußtsein, Hamburg 1982. permalink KVK |
| - | Günther Schorch u. Manuela Böhm u. Olaf Gätje: Geschichte der Didaktik des Handschreibens, in: Handschreiben - Handschriften - Handschriftlichkeit, hg. v. Manuela Böhm u. Olaf Gätje, Duisburg 2014 (Osnabrücker Beiträge zur Sprachtheorie 85), S. 83-110. permalink |
| - | Verbesserung von Studium und Lehre. Arbeitstagung am 16.11.1993 im Gästehaus der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, hg. v. Reinhard Schulz, Oldenburg 1996. permalink KVK |
| - | Helmut Seiffert: Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten. Bibliographie - Dokumentation - Manuskript, Lehrbuch für Studenten aller Fachrichtungen ab 1. Semester, mit einem Abschnitt Datenverarbeitung von Benno Bachmair, Braunschweig 1972 (Uni-Text). permalink KVK |
| - | Helmut Seiffert: Hochschuldidaktik und Hochschulpolitik. Der Hochschulunterricht und seine politischen, wissenschaftstheoretischen und sozialen Voraussetzungen, Neuwied a. Rhein 1969 (Aktuelle Pädagogik). permalink KVK |
| - | Josef Spieler: Einführung und Anleitung zu wissenschaftlichem Denken und Arbeiten. Materie, Geist, Technik. Für Geistesarbeiter und Studierende aller Fakultäten, o.O. 1946. permalink KVK |
| - | Ewald Standop u. Matthias L.G. Meyer: Die Form der wissenschaftlichen Arbeit, 15., überarb. Aufl., Heidelberg, Wiesbaden 1994 (Wissenschaftliche Arbeitshilfen; UTB 272). permalink KVK |
| - | Lebendiges Lernen in toten Räumen. Zur Verbesserung der Lehre an den Hochschulen, hg. v. Rüdiger Standthart (Focus kritische Universität) , Gießen 1995. permalink KVK |
| - | Elmar A. Stuhler u. Michaél ó Súilleabháin: Research on the Case Method - In a Non-Case Enviroment, Köln, Wien 1990. permalink KVK |
| - | Manuel René Theisen: Wissenschaftliches Arbeiten. Technik - Methodik - Form, 10., vollst. neubearb. Aufl., München 2000 (WiSt-Taschenbücher). permalink KVK |
| - | Hartmut Thiele: Trainingsprogramm Gesprächsführung im Unterricht. Kognitives Lehrtraining zum Selbststudium, Bad Heilbrunn 1983. permalink KVK |
| - | Richard H Trainor: An Experiment in Computer-based Teaching and Research:the DISH Project at Glasgow, in: History and Computing, Manchester 1987, S. 297-302. permalink |
| - | Wolfgang Tripmacker: Anmerkungen zur Gestaltung von Tabellen, in: Didaktische Typografie, Leipzig 1984, S. 249-252. permalink |
| - | Michael Twyman u. Susan Walker: Preliminary thoughts on nomenclature for teachers of handwriting, in: Visible Language 24/2 (1990), S. 176-193. permalink |
| - | Georg Vogeler: e-Learning Historische Hilfswissenschaften. Projekte und Perspektiven, in: eLearning & Mediävistik. Mittelalter lehren und lernen im neumedialen Zeitalter, hg. v. Hiram Kümper, Frankfurt a.M. u.a. 2011 (Beihefte zur Mediaevistik 16), S. 154-176. permalink |
| - | Georg Vogeler: Paläographie Online, in: GLM 56/57 (2011), S. 142f. permalink |
| - | Carl-Hellmut Wagemann, Briefe über Hochschulunterricht (Blickpunkt Hochschuldidaktik 91) , Weinheim 1991. permalink KVK |
| - | Peter Wardley: Teaching Computing to Historians at Durham, in: History and Computing, Manchester 1987, S. 321-332. permalink |
| - | Wolf Dietrich Webler: Kriterien für gute akademische Lehre, in: Das Hochschulwesen 39 (1991) , S. 243-249. permalink |
| - | Wolff-Dietrich Webler, Volker Domeyer u. Bernd Schiebel: Lehrberichte. Empirische Grundlagen, Indikatorenauswahl und Empfehlungen zur Darstellung der Situation der Lehre in Lehrberichten, Bad Honnef 1993 (Studien zu Bildung und Wissenschaft 107). permalink KVK |
| - | Wolff-Dietrich Webler, Volker Domeyer u. Bernd Schiebel: Lehrberichte. Empirische Grundlagen, Indikatorenauswahl und Empfehlungen zur Darstellung der Situation der Lehre in Lehrberichten, hrsg. v. Bundesminister f. Bildung u. Wissenschaft, Bad Honnef 1993. permalink KVK |
| - | Hans Wenke u.a., Hochschulunterricht im Wandel, Vier Vorträge gehalten auf der konstitutierenden Sitzung des 'Arbeitskreises für Hochschuldidaktik' am 7.7.1967 in Heidelberg (Schriften d. Hochschulverbands 20) , Göttingen 1967. permalink KVK |
| - | Lutz v. Werder: Grundkurs des wissenschaftlichen Lesens, Berlin u. Milow 1995 (Innovative Hochschuldidaktik 12). permalink KVK |
| - | Lutz v. Werder: Rhetorik des wissenschaftlichen Redens und Schreibens, Berlin u. Milow 1995 (Innovative Hochschuldidaktik 13). permalink KVK |
| - | Lutz v. Werder: Wissenschaftliche Texte kreativ lesen. Kreative Methoden für das Lernen an Hochschulen u. Universitäten, Berlin u. Milow 1994. permalink KVK |
| - | Lutz v. Werder: Lehrbuch des wissenschaftlichen Schreibens. Ein Übungsbuch für die Praxis, Berlin 1993. permalink KVK |
| - | Irmgard Wilharm: Geschichte in Bildern. Von der Miniatur bis zum Film als historische Quelle, Pfaffenweiler 1995 (Geschichtsdidaktik 10). permalink KVK |
| - | Jos Willems, W. Gijselaers u. D. Bie: Qualitätssorge in der Lehre. Leitfaden für die studentische Evaluation, (durch Roland Richter überarb. Übers. v. Kwaliteitszorg door studente. Gids voor onderwijsevaluatie, Groningen 1992) , Neuwied u.a. 1994 (Hochschulwesen). permalink KVK |
| - | Hanna Wimmer: Schnitstellen. Illustration und Seitendisposition zwischen Text und Lehrdiskurs, in: Das Mittelalter 17 (2012), S. 76-86. permalink |
| - | Licht im Hochschulalltag. Erfahrungen mit der Lehre, hg. v. Alfred Windisch (Blickpunkt Hochschuldidaktik 89) , Weinheim 1991. permalink KVK |
| - | Adi Winteler: Professionell Lehren und Lernen. Ein Praxisbuch, Darmstadt 2004. permalink KVK |
| - | Patricia Wright: Die Funktion bestimmt die Struktur bei der Gestaltung von Tabellen in technischer Literatur, in: Didaktische Typografie, Leipzig 1984, S. 240-248. permalink |
| - | Wüstemeyer, Manfred : Was lehrt die Strukturgeschichte?. Zum theoretischen und didaktischen Gehalt der 'Annales'-Historie, in: Theorien in der Geschichtswissenschaft, hg. v. Jörn Rüsen, Hans Süssmuth, Düsseldorf 1980 (Geschichte und Sozialwissenschaft 2), S. 118-137. permalink |
| - | Konrad Zillober: Einführung in die Hochschuldidaktik, Darmstadt 1984 (Die Erziehungswissenschaft). permalink KVK |
| - | Sol Zotter: Struktur und Technik des Akademischen Aufsatzes. Mit der neuen vierteilig-zellulären Gliederungstechnik, München 1987. permalink KVK |
| - | Leonor Zozaya Montes: La aplicación de técnicas informáticas con fines docentes para realizar un laminario de paleografía, in: La escritura de la memoria. Libros para la administración, hg. v. José Angel Lema Pueyo u. José Antonio Munita Loinaz, IX Jomadas de la Sociedad Española de Ciencias y Técnicas Historiográficas (Vitoria-Gasteí2, 23 y 24 de junio de 2011), Bilbao 2012., Bilbao 2012 (Historia medieval y moderna), S. 365ff.. permalink |