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Bibliographischen Datenbank Historische Grundwissenschaften

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47 Treffer

  • Efin B. Adamow: Strukturierung der Materialien von Lehrbüchern unter dem Aspekt der Buchfläche und der Zeit, in: Didaktische Typografie, Leipzig 1984, S. 138-146. permalink
  • Efin B. Adamow: Zur Gestaltung von Lesehilfen, in: Didaktische Typografie, Leipzig 1984, S. 169-170. permalink
  • BERDING,Helmut, RUESEN,Joern Rez.: Selbstreflexion und Theoriegebrauch in der Geschichtswissenschaft. Goettingen 1977,Gesch.u.Gesellsch.Sonderh.03 S.205-224 permalink
  • Roberto Casanueva Ayala: Zu einigen Elementen der Buchgestaltung, in: Didaktische Typografie, Leipzig 1984, S. 134-136. permalink
  • Roger Chartier: Einleitung. Kulturgeschichte zwischen Repräsentation und Praktiken, in: ders.: Die unvollendete Vergangenheit. Geschichte und die Macht der Weltauslegung, Berlin 1989, S. 8ff. permalink
  • ECO,Umberto: Foreword. Luzern 1990,Book of Kells Faks.Comm.engl.S.011-016 permalink
  • FLEISCHMANN,Gerd: FRAKTUR,ANTIQUA,NAZISCHRIFT? o.O. 1983 S18,Abb permalink KVK
  • Natalija A. Gontscharowa: Didaktische Typografie: Struktur, Erfahrungen, Aussichten, in: Didaktische Typografie, Leipzig 1984, S. 23-27. permalink
  • GONTSCHAROWA,Natalija A.: Über typografische Textstrukturierung und strukturelle Organisation. Leipzig 1984,Didaktische Typografie S.200-202,Abb permalink

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  • Werner Graf: Theoretische Positionen zur typografischen Umsetzung didaktischer Forderungen bei der Lehrbuchgestaltung, in: Didaktische Typografie, Leipzig 1984, S. 28-33. permalink
  • GROSSKLAUS,Goetz: Aesthetische Wahrnehmung und Fruehindustrialisierung im 19.Jahrhundert. D.Mechanik i.d.Kuensten S.183-199 permalink
  • Harri Günther: Zum Verhältnis von Text und Illustration in Büchern mit wissensvermittelnden Grundfunktionen, in: Didaktische Typografie, Leipzig 1984, S. 224-229. permalink
  • Peter Jelavich: Methode? Welche Methode? Bekenntnisse eines gescheiterten Strukturalisten, in: Kultur und Geschichte. Neue Einblicke in eine alte Beziehung, hg. v. Christoph Conrad u. Martina Kessel, Stuttgart 1998, S. 141-159. permalink
  • JOHN,Erhard: Zum Problem des Aesthetischen bei der lernfoerdernden Gestaltung des wissenschaftlichen und Fachbuches - Bemerkungen unter dem Gesichtspunkt der allgemeinen Aesthetik. Leipzig 1984,Didaktische Typografie S.077-083,Abb permalink
  • Bogomil Karlavaris: Semiotische Aspekte bei der Illustration von Schulbüchern, in: Didaktische Typografie, Leipzig 1984, S. 213-223. permalink
  • Karl Klingspor: Über Schönheit von Schrift und Druck. Erfahrungen aus 50jähriger Arbeit, Frankfurt a. Main 1949. permalink KVK
  • K. Koerizs u. J. Molnar: Die moderne Typografie als Mittel zur Förderung des Lernens unter besonderer Berücksichtigung der visuellen Darstellung technisch- wissenschaftlicher Informationen, in: Didaktische Typografie, Leipzig 1984, S. 111-117. permalink
  • KOMORA,Gerhard: Visualisierung des Buches und Art dser Aneignung des Fachtextes oder Minimalisierung der Suchzeit. Leipzig 1984,Didaktische Typografie S.118-120,Abb permalink
  • Lubomir Kratky: Didaktische Typografie als Artefakt, in: Didaktische Typografie, Leipzig 1984, S. 88-98. permalink

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  • Klaus Krüger: Geschichtlichkeit und Autonomie. Die Ästhetik des Bildes als Gegenstand historischer Erfahrung, in: Der Blick auf die Bilder. Kunstgeschichte und Geschichte im Gespräch, hrsg. v. Otto Gerhard Oexle, Göttingen 1997 (Göttinger Gespräche zur Geschichtswissenschaft 4), S. 53-86. permalink
  • KUEHLMANN,Wilhelm: Technischer Fortschritt und kulturelles Bewusstsein. Zur Diagnose von Modernitaet in der fruehneuzeitlichen Literatur. D.Mechanik i.d.Kuensten S.031-043 permalink
  • Horst Kunze: Bemerkungen zur Visualisierung, in: Didaktische Typografie, Leipzig 1984, S. 204-212. permalink
  • MAI,Ekkehard: Bilderdienst. Kunst,Geschichte,Publikum. in: Kursbuch Bd.91 S.109-123 permalink
  • MOEHRMANN,Renate: Zum Problem des Aesthetischen bei der Gestaltung des wissenschaftlichen und Fachbuches. Leipzig 1984,Didaktische Typografie S.065-076,Abb permalink
  • Dieter Nadolski: Makro- und mikrotypografische Lesehilfen - Gestaltungsaspekte und Entwicklungstendenzen, in: Didaktische Typografie, Leipzig 1984, S. 154-166. permalink
  • NADOLSKI,Dieter: Problemfeld "Didaktische Typografie". Leipzig 1984,Didaktische Typografie S.012-022,Abb permalink
  • RIESE,Reimar: Zur "Organisation" der Texte und die Dreidimensionalitaet im Buch. Leipzig 1984,Didaktische Typografie S.151-153, permalink
  • Volker Rittner: Norbert Elias:Das Konzept des Zivilisationsprozesses als Entsatz des epischen Moments durch das konstruktive, in: Abstraktion und Geschichte. Rekonstruktionen des Zivilisationsprozesses. hg. v. D. Kamper, München 1975 (Reihe Hanser 187), S. 83-125. permalink
  • ROEHRBEIN,Michael: Zum Einfluss typografischer Textstrukturierung auf den Aneignungsprozess. Leipzig 1984,Didaktische Typografie S.193-199,Abb permalink

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  • Manfred Treml: 'Schreckensbilder'. Überlegungen zur Historischen Bildkunde, Die Präsentation von Bildern an Gedächtnisorten des Terrors, in: GWU 48 (1997), S. 279ff. permalink
  • Wolfgang Tripmacker: Anmerkungen zur Gestaltung von Tabellen, in: Didaktische Typografie, Leipzig 1984, S. 249-252. permalink
  • VOELZ,Horst: Betrachtungen zu einigen Zusammenhaengen von Information und Typografie. Leipzig 1984,Didaktische Typografie S.254-260 permalink
  • WELSCH, Wolfgang: AESTHETISCHES DENKEN. Stuttgart 2.Aufl.1991,Universal-Bibl.8681(3) permalink KVK
  • WENDT,Dirk: Experimentelle Untersuchungen zur Verbesserung der Lesbarkeit und Verstaendlichkeit von Schulbüchern. Leipzig 1984,Didaktische Typografie S.171-188,Abb permalink
  • WILLBERG,Hans Peter: Deutsch fuer Auslaender. Eine Untersuchung über die Möglichkeiten,mit den Mitteln der Typografie das Erlernen einer schwierigen Fremdsprache zu erleichtern oder zu erschweren. Leipzig 1984,Didaktische Typografie S.126-133 permalink
  • Herwig Wolfram: Vorwort, in: MIÖG 100 (1992), S. 7ff.. permalink
  • Patricia Wright: Die Funktion bestimmt die Struktur bei der Gestaltung von Tabellen in technischer Literatur, in: Didaktische Typografie, Leipzig 1984, S. 240-248. permalink