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- Michael Baldzuhn: Schulbücher im Trivium des Mittelalters und der Frühen Neuzeit. Die Verschriftlichung von Unterricht in der Text- und Überlieferungsgeschichte der 'Fabulae' Avians und der deutschen 'Disticha Catonis', Berlin u.a. 2009 (Quellen und Forschungen zur Literatur- und Kulturgeschichte 44 = (278)). permalink KVK
- GUIBERT,Monique: Le chemin dans la toponymie du midi de la France. in: POSITIONS DES THESES 1952 S.063-067 permalink
- HOLTZ,Louis: Donat et la tradition de l'enseignement grammatical: Etude sur l'Ars Donati et sa diffusion (IVe-IXe siecle) et edition critique. Paris 1981 S750,Karte1,Taf8,Documents Etudes et Repertoires permalink KVK
- Rolf Köhn: Schulbildung und Trivium im lateinischen Hochmittelalter und ihr möglicher praktischer Nutzen, in: Sammelwerk Schulen und Studium im sozialen Wandel des hohen und späten Mittelalters, Sigmaringen 1986 (VuF 30), S. 203-284. permalink
- Peter von Moos: Das argumentative Exemplum und die 'wächserne Nase' der Autorität im Mittelalter, in: Exemplum et similtudo. Alexander the Great and other heroes as points of reference in medieval literature, Groningen 1989, S. 55-84. permalink