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- Efin B. Adamow: Strukturierung der Materialien von Lehrbüchern unter dem Aspekt der Buchfläche und der Zeit, in: Didaktische Typografie, Leipzig 1984, S. 138-146. permalink
- Visualisierte Kommunikation im Mittelalter. Legitimation und Repräsentation, hg. v. Steffen Arndt, Andreas Hedwig, Marburg 2010 (Schriften des hessischen Staatsarchivs Marburg 23). permalink KVK
- The Data Journalism Handbook, hg. v. Liliana Bounegru u. Lucy Chambers u. Jonathan Gray, + 2012. permalink KVK
- Richard Brath u. David Jonker: Graph Analysis and Visualization. Discovering Business Opportunity in Linked Data, New York 2015. permalink KVK
- Textual and Visual Representations of Power and Justice in Medieval France, hg. v. Rosalind Brown-Grant u. Anne D. Hedeman u. Bernard Ribémont, Aldershof, Burlington 2015. permalink KVK
- Michael Camille: Seeing and Reading. Some Visual Implications of Medieval Literacy and Illiteracy, in: Art History 8 (1985), S. 26-49. permalink
- Roberto Casanueva Ayala: Zu einigen Elementen der Buchgestaltung, in: Didaktische Typografie, Leipzig 1984, S. 134-136. permalink
- Julio Escalona / Cristina Jular Pérez-Alfaro / Anna Bellettini: Two graphical models for the analysis and comparison of cartularies, in: DM 10 , 2017 <#https://journal.digitalmedievalist.org/articles/10.16995/dm.55/#>. permalink
- Matthieu Exbrayat u. Lionel Martin: Explaration interactive d'un espace d'écritues médiévales, in: GLM 56/57 (2011), S. 101ff.. permalink
- Natalija A. Gontscharowa: Didaktische Typografie: Struktur, Erfahrungen, Aussichten, in: Didaktische Typografie, Leipzig 1984, S. 23-27. permalink
- Werner Graf: Theoretische Positionen zur typografischen Umsetzung didaktischer Forderungen bei der Lehrbuchgestaltung, in: Didaktische Typografie, Leipzig 1984, S. 28-33. permalink
- Harri Günther: Zum Verhältnis von Text und Illustration in Büchern mit wissensvermittelnden Grundfunktionen, in: Didaktische Typografie, Leipzig 1984, S. 224-229. permalink
- Bogomil Karlavaris: Semiotische Aspekte bei der Illustration von Schulbüchern, in: Didaktische Typografie, Leipzig 1984, S. 213-223. permalink
- Hagen Keller: Ritual, Symbolik und Visualisierung in der Kultur des ottonischen Reiches, in: FMSt 35 (2001), S. 23-59. permalink
- K. Koerizs u. J. Molnar: Die moderne Typografie als Mittel zur Förderung des Lernens unter besonderer Berücksichtigung der visuellen Darstellung technisch- wissenschaftlicher Informationen, in: Didaktische Typografie, Leipzig 1984, S. 111-117. permalink
- KOMORA,Gerhard: Visualisierung des Buches und Art dser Aneignung des Fachtextes oder Minimalisierung der Suchzeit. Leipzig 1984,Didaktische Typografie S.118-120,Abb permalink
- Lubomir Kratky: Didaktische Typografie als Artefakt, in: Didaktische Typografie, Leipzig 1984, S. 88-98. permalink
- Andreas Kuczera: Digitale Farbenspiele oder nützliches Werkzeug. Visualisierung von Netzwerken aus den Registern von Editions- und Regestenwerken, in: Mittelalter. Interdisziplinäre Forschung und Rezeptionsgeschichte, 8. Januar 2015 <#http://mittelalter.hypotheses.org/5089#>. permalink
- Horst Kunze: Bemerkungen zur Visualisierung, in: Didaktische Typografie, Leipzig 1984, S. 204-212. permalink
- LOEHR,Harald: Anmerkungen zu Zusammenhaengen von Information und Typografie. Leipzig 1984,Didaktische Typografie S.261-263 permalink
- Wolfram Luther: Rule-based search in historical text databases - visualization techniques, in: Digital Historical Corpora- Architecture, Annotation and Retrieval, hg. v. Lou Burnard, Milena Dobreva, Norbert Fuhr u. anke Lüdeling, Dagstuhl 2007 (Dagstuhl Seminar Proceedings 6491). permalink
- Jean-Yves Mariotte: Les sources manuscrites de l'histoire de Strasbourg 1. Des origines à 1790, Straßburg 2000. permalink KVK
- Mihai Nadin: Jenseits der Schriftkultur. Das Zeitalter des Augenblicks, aus dem Englischen von Norbert Greiner, München u. Dresden 1999. permalink KVK
- Didaktische Typografie. Informationstypografie, Pädagogische Typografie, hg. v. Dieter Nadolski, ein Sammelband mit 120 Bildern u. 7. Tabellen, Leipzig 1984. permalink KVK
- NADOLSKI,Dieter: Problemfeld "Didaktische Typografie". Leipzig 1984,Didaktische Typografie S.012-022,Abb permalink
- H. Olmsted: Modeling the Genealogy of Maksim Grek’s Collection Types. The ‘Plectogram’ as Visual Aid in Reconstruction., in: Medieval Russian Culture, hg. v. M.S. Flier, D. Rowland, Bd. 2, Berkeley, Calif. u.a. 1994 (California Slavic Studies 19), S. 107–133. permalink
- RIESE,Reimar: Zur "Organisation" der Texte und die Dreidimensionalitaet im Buch. Leipzig 1984,Didaktische Typografie S.151-153, permalink
- ROEHRBEIN,Michael: Zum Einfluss typografischer Textstrukturierung auf den Aneignungsprozess. Leipzig 1984,Didaktische Typografie S.193-199,Abb permalink
- RUBIN,E.: VISUELL WAHRGENOMMENE FIGUREN. Kopenhagen 1921 permalink KVK
- Maximilian Schich / Chaoming Song / Yong-Yeol Ahn / Alexander Mirsky / Mauro Martino / Albert-László Barabási / Dirk Helbing: A network framework of cultural history, in: Science 345 (2014), S. 558-562. permalink
- SCHILLER,Walter: Anmerkungen zur Strukturierung in Lehrbüchern. Leipzig 1984,Didaktische Typografie S.147-150,Abb permalink
- SCHOENE,Roland: Zur Versuchsmethodik bei Lesbarkeits- und Verstaendlichkeitsuntersuchungen. Leipzig 1984,Didaktische Typografie S.189-192,Tab permalink
- David J. Staley: Computers, Visualization, and History. How New Technology Will Transform Our Understanding of the Past, New York u.a. 2003 (History, Humanities and New Technology). permalink KVK
- STRIETZEL,Horst: Das didaktisch effektive und typografisch schoene Lehrbuch - Gedanken zur Konzeption und Kooperation. Leipzig 1984,Didaktische Typografie S.099-110,Abb permalink
- SYTA,Karol: Die Illustration als bildliche Textvermittlung. Leipzig 1984,Didaktische Typografie S.230-239,Abb permalink
- SZTUKA,Marian: Die Rolle der Typografie beim Vermitteln des Textes. Leipzig 1984,Didaktische Typografie S.121-125,Abb permalink
- Wolfgang Tripmacker: Anmerkungen zur Gestaltung von Tabellen, in: Didaktische Typografie, Leipzig 1984, S. 249-252. permalink
- VOELZ,Horst: Betrachtungen zu einigen Zusammenhaengen von Information und Typografie. Leipzig 1984,Didaktische Typografie S.254-260 permalink
- WENDT,Dirk: Experimentelle Untersuchungen zur Verbesserung der Lesbarkeit und Verstaendlichkeit von Schulbüchern. Leipzig 1984,Didaktische Typografie S.171-188,Abb permalink
- WILLBERG,Hans Peter: Deutsch fuer Auslaender. Eine Untersuchung über die Möglichkeiten,mit den Mitteln der Typografie das Erlernen einer schwierigen Fremdsprache zu erleichtern oder zu erschweren. Leipzig 1984,Didaktische Typografie S.126-133 permalink
- Patricia Wright: Die Funktion bestimmt die Struktur bei der Gestaltung von Tabellen in technischer Literatur, in: Didaktische Typografie, Leipzig 1984, S. 240-248. permalink